崔玉涛以前在微博中分享过，我们常说的幼儿大运动发育其实就是所谓的一举头、二挺胸、三翻身、六月坐、七滚八爬，一般来说幼儿都是这个这个基本的发育规律。但因为幼儿存在个体差异性，有的却不能很完美的呈现，但只要幼儿去做了那都是能够接受的，我们都不可以借助外力去强迫幼儿进行发育训练。
崔玉涛说，幼儿大运动发育其实就是大肌肉群的参与性运动，这个过程主要讲的幼儿三个部分的较大动作发育，一是头颈部、二是躯干部分、三是四肢动作，这些大动作发育就包括了刚刚上面说到的那些，一直到发育完善后的走和跑等运动。
而作为宝贝刚开始的开端，其中趴着、抬头训练、坐着和爬行以及站立是大动作发育的基本环节，每一个环节都是不能缺少的。宝贝在完成这些动作的时候其实也伴随着身体四个生理弯曲的训练和形成，一是胎头的颈前曲、二是坐着的胸后曲、三是站立的腰前曲、四是行走时候的骶后曲。
而崔玉涛在谈及幼儿大运动发育的时候就曾指出了几个错误的引导误区，这也是众多家长都在做错的误区。常见于以下几个方面：
1.幼儿大运动发育时期一定要少抱
少抱幼儿，对他们的大运动发育来说是最好的促进方法。但不少家长都觉得宝贝会趴累，趴久了会哭闹，一定要抱着宝贝才踏实。实则不然，很多宝贝在胎头大运动发育训练的时候，就是因为抱太多了而影响进度的。抱太多的话不利于宝贝的脊柱发育，相反的宝贝也不会再自己愿意运动，导致大运动发育进度变慢。
2.幼儿大运动发育时期可以多趴
抬头训练就是大运动发育中首要进行的，而多让宝贝趴着，可以很好的促进大运动发育。因为在趴着的过程中宝贝会自己支撑起自己的小身体，手掌也会慢慢从握拳的状态渐渐打开，只有等手掌打开了，其他的手部动作发育才会慢慢开始进行。
3.家长注意多引导少控制
要知道，家长的认为控制手段是不会加快和促进宝贝大运动发育进度的，不管是发育还是运动，我们都应该遵从自然地规律性，潜移默化中，自然能水到渠成。而家长在此期间老师认为的干预，不但起不到促进大运动发育，反而还会坏宝贝自然发育的进程。科学育儿，高质量育儿，讲究的是宝贝能够自己自由转换的，而不是人为的“助攻”。
4.要相信每个宝贝都会有个体差异性
十个宝贝，十个都会有自己的一个运动发育过程，他们进行的时间和过程乃至动作几乎都是有出入的，建议各位家长不应该盲目的将宝贝和其他的宝贝相对比，哪怕是宝贝起点不明显，但只要是宝贝自己慢慢完成的那么都是宝贝的成功，要注意这都不代表说宝贝是发育迟缓，，这只是他们之间有差异性而已。
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