家庭教育空洞的威胁吓不住聪明的小孩

1、在成千上万个家庭中反复上演的一幕戏剧

晚上,母亲觉得自己的头越来越沉,经过辛苦的一天,她实在太累了。但此时还有一件更辛苦的事情等着她做:得让4岁的崎崎赶快洗澡睡觉。但每一次,这件事都不那么顺利。  这不,今天,崎崎正坐在地板上玩着他的玩具,他一点都不想去睡觉。母亲看了看表说:“崎崎,快9点了(母亲习惯性地多说了30分钟),你该洗澡睡觉了。”

“不嘛!我不想睡觉!我还要玩。”崎崎嘟囔了一句,头也没抬,继续玩。此时,他俩都清楚,按照惯例,这件事并不需要立刻响应。母亲没有迫使崎崎立刻行动的意思,她只是希望开始这个过程。而崎崎知道,每次让他上床都得花去他烦恼的母亲半个多小时的时间。

大约过了10分钟,母亲也开口了:“崎崎,越来越晚了,你明天还要上婴儿园,快把玩具收拾好,洗澡去!”但她仍然没有指望崎崎服从命令,并且崎崎也知道这一点,母亲的真实意思是:“我们的时间也少了一些,崎崎。”

崎崎拖拖拉拉地四处晃悠,随意地收拾着一两个玩具盒子以示听到了母亲的话,然后,他也坐下来玩上几分钟。

也过去了大约10分钟,母亲再一次发出命令,这回她有些愤怒,威胁道:“你怎样还在玩?我警告你,再不收拾好,赶快去洗澡,我就对你不客气了。”崎崎懂得,这次是真正的命令,他必须尽快收拾好玩具。

他这样做了,然后磨磨蹭蹭地走向洗澡间。通常,这时候,如果妈妈很快地走过来催促他,他就会马上开始洗澡。但,如果母亲忽然因为啥事转移了注意力,例如电话铃声奇迹般地响起来,崎崎就也可以捡到几分钟的自由了。  

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